RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
TEMA : INTEGRITI
TOPIK : PERPUSTAKAAN HAK BERSAMA
STANDARD KANDUNGAN :
2.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan multimedia.
STANDARD PEMBELAJARAN:
2.2.1 Membaca dan memahami maklumat berdasarkan bahan multimedia untuk membuat pertimbangan dan keputusan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN:
Pada akhir pembelajaran murid boleh membaca kuat dialog dengan intonasi yamg sesuai dan membuat satu keputusan pilihan mereka dengan alasan yang munasabah.
KRITERIA KEJAYAAN:
i. murid membaca kuat dan memahami teks.
ii. murid membuat pertimbangan dengan membuat perbandingan.
iii. murid membuat keputusan pilihan mereka dengan alasan.
AKTIVITI
1. Murid bersoal jawab tentang jumlah buku yang dibaca di perpustakaan.
2. Murid membaca senyap dan meneliti perbualan secara tweet dalam bahan .( Buku Teks ms 204)
3. Murid dipilih secara rawak membaca kuat perbualan dalam bahan.
4. Murid dalam kumpulan membuat perbandingan kebaikan belajar di perppustakaan dengan di rumah dalam peta pokok.
5. Murid membuat pembentangan.
6. Murid diminta membuat keputusan. Yang memilih belajar di perpustakaan berada di sebelah kanan guru dan yang memilih belajar di rumah di sebelah kiri guru.
7. Murid memberi alasan atas pilihan mereka dengan menyatakan alasan.
CADANGAN JAWAPAN
Jason Jamily : Terima kasih , kawan-kawan atas pandangan yang telah diberikan. Setelah membuat pertimbangan, saya mengambil keputusan untuk terus membuat ulang kaji di perpustakaan kerana di sini banyak bahan rujukan yang boleh saya baca.
No comments:
Post a Comment