CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 9 : LANGKAH SELAMAT | HALAMAN 64

 

KEMAHIRAN BAHASA

2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

STANDARD PEMBELAJARAN

2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera dan karya bukan sastera untuk membuat ramalan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat:

Membaca dan melengkapkan Peta Alir. 

Menceritakan akibat apabila peraturan dan undang-undang jalan raya tidak dipatuhi.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya melengkapkan Peta Alir dengan maklumat yang betul dan membuat ramalan berdasarkan maklumat tersebut dan menceritakan akibat apabila peraturan dan undang-undang jalan raya tidak dipatuhi.

AKTIVITI PDPCPengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami maklumat yang terdapat pada risalah tentang Langkah Selamat di Pusat Pemindahan Sementara (PPS).

3. Murid dibimbing membaca dan menganalisis bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing membuat ramalan. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.

6. Setiap kumpulan diminta berbincang untuk melengkapkan Peta Alir Tindakan sebelum Banjir dan membuat ramalan tentang bahaya mengharungi banjir.

7. Setiap kumpulan diminta membentangkan Peta Alir yang telah dilengkapkan dengan maklumat yang betul dan berkongsi ramalan yang telah dibuat kepada rakan. (PAK 21)

8. Murid membaca petikan akhbar bertajuk ‘Mandatorikan penggunaan tali pinggang keledar belakang’ dalam BAM PKJR m/s 13.

9. Murid menggarisi idea utama yang terdapat dalam petikan tersebut.

10. Murid bercerita akibat apabila peraturan dan undang-undang jalan raya tidak dipatuhi. (PBD)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

Cadangan Jawapan:

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 9 : KEPALA AIR | HALAMAN 63

 

KEMAHIRAN BAHASA

1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan tentang sesuatu perkara.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPC murid dapat :
Bersoal jawab untuk membuat keputusan tentang sesuatu perkara.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya membuat keputusan yang bernas berdasarkan soal jawab yang dijalankan dengan betul.

Murid berjaya membuat keputusan yang bernas berdasarkan soal jawab yang dijalankan dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami bahan bacaan tentang Kepala Air.

3. Murid dibimbing menganalisis bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing bersoal jawab untuk membuat keputusan. (PBD)

5. Murid berkongsi pengalaman berkunjung ke kawasan perkelahan air terjun. 

6. Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan.

7. Setiap pasangan diminta bersoal jawab untuk membuat keputusan tentang perancangan perkelahan air terjun. 

8. Pasangan yang terpilih diminta berkongsi keputusan soal jawab di hadapan kelas. 

(PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

Cadangan jawapan:

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 8 : KONVOI BERBASIKAL SELAMAT | HALAMAN 58 & 59

 

KEMAHIRAN BAHASA

3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN

3.3 Menghasilkan penulisan

STANDARD PEMBELAJARAN

3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat secara koheren dan kohesi.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Menghasilkan karangan keperihalan secara koheren dan kohesi.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menghasilkan karangan dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid berbual bersama pasangan mengenai gambar rajah dan maklumat berkaitan.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami pendahuluan, isi dan penutup untuk menulis karangan tentang Konvoi Berbasikal Selamat. 

3. Murid dibimbing memahami bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing menghasilkan karangan secara koheran dan kohesi. (PBD)

5. Setiap pelajar menghasilkan karangan berpandukan bahan yang diberikan secara koheren dan kohesi. (PAK 21)

6. Pelajar yang terpilih diminta membentangkan hasil karangan di hadapan kelas dengan sebutan yang jelas.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

Cadangan Jawapan :

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 8 : UTAMAKAN KESELAMATAN | HALAMAN 56&57

 

KEMAHIRAN BAHASA
2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

STANDARD PEMBELAJARAN

2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera dan karya bukan sastera untuk membuat ramalan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat:

Membaca cerpen dan membuat ramalan. 

Menjelaskan peraturan dan undang-undang jalan raya di persekitaran mereka.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menganalisis dan membuat ramalan berpandukan cerpen dengan betul dan menjelaskan peraturan dan undang-undang jalan raya di persekitaran mereka.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami cerpen bacaan Robin dan Irfan. 

3. Murid dibimbing membaca dan menganalisis kandungan cerpen. (KBAT)

4. Murid dibimbing membuat ramalan. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan. 

6. Setiap pasangan diminta menganalisis cerpen bacaan Irfan dengan menggunakan Peta Alir untuk membuat ramalan. (PAK 21)

7. Pasangan yang terpilih diminta membentangkan Peta Alir ramalan cerpen bacaan Irfan di hadapan kelas.

8. Murid membaca maklumat di dalam BAM PKJR m/s 12.

9. Murid menandakan BETUL pada pernyataan yang selamat dan tandakan PANGKAH pada pernyataan yang tidak selamat.

10. Murid berbincang jawapan dengan guru dan bercerita kepada rakan maksud ‘Kamu Patuh Kamu Selamat’ berdasarkan pernyataan yang selamat. (PBD)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

Cadangan Jawapan :

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 8 : INFO TALIAN KECEMASAN 999 | HALAMAN 55

 

KEMAHIRAN BAHASA
1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan tentang sesuatu perkara.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Bersoal jawab dan membuat rumusan.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya membuat rumusan berpandukan bahan dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami poster tentang cara membuat panggilan talian kecemasan 999.

3. Murid berkongsi pengetahuan tentang talian kecemasan 999. 

4. Murid dibimbing bersoal jawab berdasarkan bahan. (KBAT)

5. Murid dibimbing membuat rumusan tentang poster yang dipamerkan. (PBD)

6. Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan. 

7. Setiap pasangan menjalankan aktviti bersoal jawab untuk membuat rumusan daripada maklumat pada poster. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

Cadangan Jawapan:

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 8 : WASPADA BELANTARA | HALAMAN 62

KEMAHIRAN BAHASA

5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN

5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut konteks.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Menyambung cerita dengan menggunakan kata pangkal ayat dan kata pembenar.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menyambung komik dengan menggunakan kata pangkal kata dan kata pembenar dengan betul dan gaya bahasa yang menarik.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami bahan bacaan yang bertajuk “Waspada di Belantara”.

3. Murid dibimbing mengenal pasti kata pangkal ayat dan kata pembenar. (KBAT)

4. Murid menyambung komik dengan menggunakan kata pangkal ayat dan kata pembenar. (PBD)

5. Setiap murid mengenal pasti dan menyenaraikan kata pangkal ayat dan kata pembenar yang terdapat dalam bahan dalam buku latihan. (PBD)

6. Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan.

7. Setiap pasangan diminta berbincang untuk menyambung komik dengan menggunakan kata pangkal ayat dan kata pembenar dengan mengikut konteks. Pasangan yang terpilih diminta membaca sambungan komik yang telah dihasilkan di hadapan kelas. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

Kata pangkal ayat dan kata pembenar

Cadangan Jawapan :

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 8 : BERGEMBIRA DENGAN WASPADANYA | HALAMAN 61

 

KEMAHIRAN BAHASA

5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN

5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut konteks.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Mengenal pasti kata penegas dan kata adverba. 

Membina ayat mengikut konteks.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya membina lima ayat menggunakan kata penegas dan kata adverba mengikut konteks dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami bahan bacaan yang bertajuk “Bergembira dengan Waspadanya”.

3. Murid dibimbing memahami kata penegas dan kata adverba berdasarkan bahan. (KBAT)

4. Murid membina ayat dengan menggunakan kata penegas dan kata adverba dalam buku latihan dengan mengikut konteks. (PBD)

5. Setiap murid mengenal pasti dan mengelaskan kata penegas dan kata adverba dengan betul dalam buku latihan. (PBD)

6. Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan.

7. Setiap pasangan diminta membina lima ayat menggunakan kata penegas dan kata adverba mengikut konteks. (PAK 21)

8. Pasangan yang terpilih diminta membaca ayat yang dibina di hadapan kelas.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 7 : KONVOI BERBASIKAL SELAMAT | HALAMAN 58 & 59

 

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 7 : JAGO KAMPUNGKU| HALAMAN 52

 

KEMAHIRAN BAHASA

3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN
3.3 Menghasilkan penulisan

STANDARD PEMBELAJARAN

3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat secara koheren dan kohesi.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Menghasilkan penulisan catatan.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menghasilkan penulisan catatan secara koheren dan kohesi dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid berbual bersama pasangan mengenai gambar rajah dalam buku teks.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami catatan pengalaman Irfan di kampung. 

3. Murid dibimbing menganalisis bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing menulis catatan secara koheren dan kohesi. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 

6. Secara berkumpulan, murid berbincang untuk menghasilkan penulisan catatan secara koheren dan kohesi dengan betul. (PAK 21)

7. Wakil kumpulan membaca penulisan catatan yang dihasilkan di hadapan kelas dengan sebutan yang jelas.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

Sabtu, 10 Mac 2022

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 7 : JANGAN JADI MANGSA | HALAMAN 50-51

 

KEMAHIRAN BAHASA

2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN

2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia.

STANDARD PEMBELAJARAN

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia untuk membuat rumusan, dan ramalan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat:

Membaca dan memahami maklumat daripada teks berita dan infografik. Membuat rumusan dan ramalan. 

Menceritakan akibat apabila peraturan dan undang- undang jalan raya tidak dipatuhi.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya membuat ramalan dan rumusan dengan betul berpandukan maklumat yang diberikan dan menceritakan akibat apabila peraturan dan undang- undang jalan raya tidak dipatuhi.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid berbual bersama pasangan mengenai gambar rajah dalam buku teks.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami Panduan Keselamatan Pembelian Dalam Talian dalam buku teks ms 50-51.

3. Murid dibimbing membaca, memahami dan menaakul maklumat. (KBAT)

4. Murid dibimbing membuat rumusan dan ramalan berdasarkan maklumat. 

5. Murid berkongsi pengalaman membuat pembelian dalam talian bersama rakan. 

6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 

7. Murid meneliti gambar tentang kesalahan pengguna jalan raya dalam BAM PKJR m/s 10.

8. Berdasarkan gambar pada halaman 10, murid melengkapkan bahan pengurusan grafik diberi. (PAK21)

9. Murid bercerita tentang kesalahan pengguna jalan raya berdasarkan jawapan yang ditulis. (PBD)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 7 : KEMPEN RUMAH SELAMAT| HALAMAN 48-49

 

KEMAHIRAN BAHASA

1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara menggunakan idea yang kritis dan kreatif berdasarkan maklumat yang tersurat dan tersirat.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya bertutur untuk menghujahkan maklumat tersurat dan tersirat dengan idea yang kritis dan kreatif.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid bercerita tentang gambar dalam buku teks ms 47.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami perbualan Keluarga Irfan tentang Kempen Rumah Selamat. 

3. Murid dibimbing mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat. (KBAT)

4. Murid dibimbing menghujahkan perkara dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. (PBD)

5. Murid menyenaraikan maklumat tersurat dan tersirat dalam buku latihan. 

6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 

7. Setiap kumpulan diminta bertutur untuk menghujahkan maklumat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 6 : PENJAGAAN DAN PENGGUNAAN KANTA SENTUH| HALAMAN 43

 

108 KATA KERJA BERGAMBAR

 

https://www.canva.com/design/DAFmUNECFSE/H-AFe_8MS4kf02FjRJ8ovA/view?utm_content=DAFmUNECFSE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

CARA LOG MASUK PORTAL DELIMA MENGGUNAKAN SMARTPHONE ANDROID UNTUK MURID DAN GURU #edufluencerperak

 

Langkah 1:

klik pada omnibox di smartphone anda.

Langkah 2:

Taipkan delima

Langkah 3:

Klik pada Delima 2.0

Langkah 4:

pastikan anda klik pada kotak " I Agree to the term and conditions terlebih dahulu

kemudian "Click here to login"

Langkah 5 :

Masukkan emel Delima anda.

contoh emel guru : g-94178521@moe-dl.edu.my

contoh emel murid : m-12345678@moe-dl.edu.my

Langkah 6 :

Scroll ke bawah sedikit sehingga anda jumpa butang Allow. 

Klik button Allow seperti dalam rajah.

Berikut paparan yang ditunjukkan apabila anda berjaya log masuk ke portal Delima KPM.

Selamat mencuba 🥰