CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 24 : JIMAT CERMAT AMALAN MULIA | HALAMAN 183

 

 UNIT

24 : Bijak Mengurus Wang

TOPIK

Jimat Cermat Amalan Mulia

KEMAHIRAN BAHASA

4.0 ASPEK SENI BAHASA

STANDARD KANDUNGAN

4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan menghasilkan unsur keindahan dalam seni tulisan jawi. 

STANDARD PEMBELAJARAN

4.4.1 Mengenal, mengecam, menyebut, dan menulis huruf tunggal yang ditulis mengikut tulisan jawi dalam kata-kata hikmat dan mempersembahkannya.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Mengenal, mengecam, menyebut, dan menulis huruf tunggal yang ditulis mengikut tulisan Jawi.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menulis dan mempersembahkan tulisan Jawi yang ditulis dalam kata-kata hikmat dengan kemas dan teratur.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami maksud kata-kata hikmat yang diberikan.

3. Murid dibimbing mengenal, mengecam, menyebut, dan menulis huruf tunggal yang ditulis mengikut tulisan Jawi dalam kata-kata hikmat. (KBAT)

4. Murid dibimbing mempersembahkannya. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan. 

6. Setiap pasangan diminta menulis huruf tunggal yang ditulis mengikut tulisan Jawi dalam kata-kata hikmat. (PAK 21)

1. Setiap pasangan diminta mempersembahkan tulisan Jawi yang ditulis.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 24 : MISI DUIT TABUNGAN | HALAMAN 184

 

 UNIT

24 : Bijak Mengurus Wang

TOPIK

Misi Duit Tabungan

KEMAHIRAN BAHASA

5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN

5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN

5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut konteks.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Mengenal pasti kata penekan dan kata pembenda.

Membina ayat.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya membina lima ayat dengan menggunakan kata penekan dan kata pembenda mengikut konteks yang betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami panduan tentang cara pengurusan wang dengan bijaknya. 

3. Murid dibimbing mengenal pasti kata penekan dan kata pembenda berdasarkan bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing membina ayat dengan menggunakan kata penekan dan kata pembenda mengikut konteks. (PBD)

5. Murid mengenal pasti dan menyenaraikan kata penegas dan kata pembenda yang terdapat dalam maklumat yang diberikan. (PBD)

6. Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan. 

7. Setiap pasangan membina ayat dengan menggunakan kata penekan dan kata pembenda mengikut konteks. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 25 : HARGAI ALAM KITA | HALAMAN 190 & 191

 

UNIT

25 : Amanah Sejagat

TOPIK

Hargai Alam Kita

KEMAHIRAN BAHASA

1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN

1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan situasi tidak formal.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap penyataan secara kritis dan kreatif. 

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Mendengar, mentafsir, dan memberikan repons.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya memberikan terhadap penyataan pada dialog dan infografik dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami tentang hutan paya bakau.

3. Murid dibimbing mendengar dan mentafsir penyataan berdasarkan bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing memberikan respons yang kritis dan kreatif. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.

6. Setiap ahli kumpulan memainkan peranan untuk memberikan respons terhadap penyataan pada dialog dan infografik. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 25 : INTEGRITI PENIAGA | HALAMAN 192 & 193

 

 UNIT

25 : Amanah Sejagat

TOPIK

Integriti Peniaga

KEMAHIRAN BAHASA

2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

STANDARD PEMBELAJARAN

2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera dan karya bukan sastera untuk membuat ramalan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Membaca dan menganalisis teks cerpen dan perbualan telefon untuk membuat ramalan.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya membuat ramalan dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami tentang pengalaman berurusan dengan peniaga dalam talian.

3. Murid dibimbing membaca teks dan menganalisis kandungan karya sastera dan bukan sastera. (KBAT)

4. Murid dibimbing membuat ramalan. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.

6. Murid berbincang untuk membuat ramalan tentang urus niaga dalam talian. (PAK 21)

7. Wakil kumpulan membentangkan ramalan yang telah dibincangkan.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 25 : TANGGUNGJAWAB PEMBIMBING RAKAN SEBAYA (PRS) | HALAMAN 194

 

 UNIT

25 : Amanah Sejagat

TOPIK

Tanggungjawab Pembimbing Rakan Sebaya

KEMAHIRAN BAHASA

3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

STANDARD PEMBELAJARAN

3.2.1 Membina dan menulis perenggan untuk menyatakan pendapat yang kritis dan kreatif daripada sesuatu bahan multimedia.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Menulis perenggan untuk menyatakan pendapat.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menulis perenggan untuk menyatakan pendapat secara kritis dan kreatif.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami tentang tanggungjawab pembimbing rakan sebaya (PRS).

3. Murid dibimbing membina dan menulis perenggan untuk menyatakan pendapat yang kritis dan kreatif daripada bahan. (KBAT)

4. Murid berkongsi pengalaman memegang jawatan di sekolah.

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.

6. Murid berbincang untuk membina dan menulis perenggan untuk menyatakan pendapat yang kritis dan kreatif daripada bahan. (PBD)

7. Wakil kumpulan membaca perenggan yang telah ditulis. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 25 : PESAN IBU | HALAMAN 195

 

 UNIT

25 : Amanah Sejagat

TOPIK

Pesan Ibu

KEMAHIRAN BAHASA

4.0 ASPEK SENI BAHASA

STANDARD KANDUNGAN

4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan menghasilkan unsur keindahan dalam seni tulisan jawi. 

STANDARD PEMBELAJARAN

4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni tulisan jawi melalui kata-kata hikmat. 

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPC murid dapat :
Mempersembahkan keindahan seni tulisan Jawi melalui kata-kata hikmat.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya mempersembahkan keindahan seni tulisan Jawi melalui kata-kata hikmat dengan kemas.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2.Murid membaca dan memahami tentang maksud kata-kata hikmat “Jimat Cermat Amalan Mulia”.

3.Murid dibimbing mempersembahkan keindahan seni tulisan Jawi melalui kata-kata hikmat. (KBAT)

4.Murid berkongsi amalan berjimat-cermat dalam amalan seharian.

5.Setiap murid menulis dan mempersembahkan keindahan seni tulisan Jawi melalui kata-kata hikmat. (PBD)

6.Murid yang menulis tulisan Jawi paling kemas dan kreatif diberikan ganjaran. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 25 : AMANAH KITA | HALAMAN 196

 

 UNIT

25 : Amanah Sejagat

TOPIK

Hargai Alam Kita

KEMAHIRAN BAHASA

1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN

1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan situasi tidak formal.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap penyataan secara kritis dan kreatif. 

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Mendengar, mentafsir, dan memberikan repons.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya memberikan terhadap penyataan pada dialog dan infografik dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami tentang hutan paya bakau.

3. Murid dibimbing mendengar dan mentafsir penyataan berdasarkan bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing memberikan respons yang kritis dan kreatif. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.

6. Setiap ahli kumpulan memainkan peranan untuk memberikan respons terhadap penyataan pada dialog dan infografik. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 26 : TANGGUNGJAWAB AWAM | HALAMAN 197

 

UNIT

26 : Integriti Nadi Kemakmuran Negara

TOPIK

Tanggungjawab Awam

KEMAHIRAN BAHASA

1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN

1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan dan intonasi yang betul.  

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya dan ekspresi yang sesuai.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Bercerita tentang situasi dalam gambar.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya bercerita situasi dalam gambar dengan sebutan, intonasi, gaya, dan ekspresi yang sesuai.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami maklumat tentang tanggungjawab kita di tempat awam.

3. Murid dibimbing menganalisis bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing bercerita dengan sebutan, intonasi, gaya, dan ekspresi yang sesuai. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

6. Setiap kumpulan memainkan peranan melakonkan situasi dalam buku teks  dengan sebutan, intonasi, gaya, dan ekspresi yang sesuai. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN 

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 26 : CEKAL, BERANI, SETIA | HALAMAN 198 & 199

 

UNIT
26 : Integriti Nadi Kemakmuran Negara

TOPIK
Cekal, Berani, Setia

KEMAHIRAN BAHASA

2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN

2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera

STANDARD PEMBELAJARAN

2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada pelbagai bahan sastera dan bahan bukan sastera, dan dipersembahkan dalam pelbagai bentuk.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Membaca rencana dan syair serta mengenal pasti ilmu dan nilai.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya mengenal pasti ilmu dan nilai dan mempersembahkannya dalam pelbagai bentuk secara kritis dan kreatif.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami rencana tentang pasukan Senoi Praaq.

3. Murid dibimbing membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada plebagai bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing membuat persembahan dalam pelbagai bentuk. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

7. Setiap kumpulan memainkan peranan mempersembahkan ilmu dan nilai dalam pelbagai bentuk. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 26 : KISAH PENGGANTI RAJA | HALAMAN 200

 

UNIT

26 : Integriti Nadi Kemakmuran Negara

TOPIK

Kisah Pengganti Raja

KEMAHIRAN BAHASA

3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

STANDARD PEMBELAJARAN

3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid berkongsi pengetahuan tentang kisah pada zaman dahulu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami cerita tentang “Kisah Pengganti Raja”.

3. Murid dibimbing menganalisis bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

6. Setiap kumpulan berbincang untuk menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif. (PAK 21)

7. Wakil kumpulan membentangkan jawapan yang dihasilkan.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN 

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 26 : INTEGRITI AMALAN KITA | HALAMAN 201

 

UNIT 

26 : Integriti Nadi Kemakmuran Negara

TOPIK

Integriti Amalan Kita

KEMAHIRAN BAHASA

4.0 ASPEK SENI BAHASA

STANDARD KANDUNGAN

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.

STANDARD PEMBELAJARAN

4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan santun berdasarkan bahan rangsangan dan mempersembahkannya secara kreatif. 

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Menghasilkan sajak dan mempersembahkannya.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menghasilkan sajak dengan bahasa yang indah dan mempersembahkannya secara kreatif.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid meneliti gambar lencana Integriti Amalan Kita, Polis Diraja Malaysia (PDRM).

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami maklumat tentang lencana Integriti Amalan Kita, Polis Diraja Malaysia (PDRM).

3. Murid dibimbing menganalisis bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing menghasilkan sajak dan mempersembahkannya secara kreatif. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

6. Setiap kumpulan berbincang untuk menghasilkan sajak dengan bahasa yang indah dan mempersembahkannya secara kreatif. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

Tahniah! | Bhg. Dato' Mohamad Fauzi bin Mahson, DPMP., AMP.

 

Tahniah!

Warga pendidikan Negeri Perak mengucapkan tahniah kepada YBhg. Dato' Mohamad Fauzi bin Mahson, DPMP., AMP. atas pengurniaan Darjah Dato' Paduka Mahkota Perak (D.P.M.P.) yang membawa gelaran Dato'.

sumber : https://www.facebook.com/PendidikanPerakOfficial

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 26 : PELUANG KEDUA | HALAMAN 202

   

UNIT

26 : Integriti Nadi Kemakmuran Negara

TOPIK

Peluang Kedua

KEMAHIRAN BAHASA

5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN

5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa dan susunan songsang mengikut konteks.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat susunan biasa.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat susunan biasa dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mendengar penerangan guru tentang Jabatan Kebajikan Masyarakat.

Aktiviti :

1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2.Murid membaca dan memahami maklumat tentang kisah motivasi seorang pegawai Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM).

3.Murid dibimbing mengenal pasti ayat susunan songsang dalam bahan. (KBAT)

4.Murid dibimbing membina ayat susunan biasa. (PBD)

5.Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan.

6.Setiap pasangan diminta mengenal pasti ayat susunan songsang dalam bahan. Kemudian, membina ayat susunan biasa dengan mengikut konteks yang betul. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 27 : JUJUR KEPADA ILMU | HALAMAN 203

 

UNIT :
Kejujuran Asas Jati Diri

TOPIK : 

Jujur kepada Ilmu

KEMAHIRAN BAHASA

1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN:

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap maklumat yang diujarkan dalam pelbagai situasi. 

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya membuat rumusan dan ramalan dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid meneliti dialog perbualan Irfan dan Faris.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami dialog tentang “Jujur kepada Ilmu”.

3. Murid dibimbing menganalisis kandungan bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan.

6. Setiap pasangan diminta menganalisis kandungan dialog. (PAK 21)

7. Murid membuat rumusan dan ramalan berpandukan analisis yang dibuat.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN 

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 27 : TOKOH WARTAWAN NEGARA | HALAMAN 204

 

UNIT : 27 : 

Kejujuran Asas Jati Diri

TOPIK : 

Tokoh Wartawan Negara

KEMAHIRAN BAHASA : 

2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN : 

2.1 Asas membaca dan memahami

STANDARD PEMBELAJARAN:

2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Membaca dan merujuk kamus untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang tepat.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya mencari lima makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang tepat bagi perkataan yang berwarna dengan betul.

AKTIVITI PDPC :

Pengenalan :

Murid diperkenalkan Tan Sri Johan Bin Jaaffar oleh guru melalui video pendek.

Aktiviti :

1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2.Murid membaca dan memahami maklumat tentang Tokoh Wartawan Nagera.

3.Murid dibimbing membaca teks dan mengenal pasti perkataan yang berwarna merah. (KBAT)

4.Murid dibimbing merujuk kamu serta media elektronik untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang betul. (PBD)

5.Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan.

6.Setiap pasangan diminta menyenaraikan dan mengenal pasti perkataan berwarna merah. (PAK 21)

7.Murid mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang betul.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN