CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 7 : KONVOI BERBASIKAL SELAMAT | HALAMAN 58 & 59

 

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 7 : JAGO KAMPUNGKU| HALAMAN 52

 

KEMAHIRAN BAHASA

3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN
3.3 Menghasilkan penulisan

STANDARD PEMBELAJARAN

3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat secara koheren dan kohesi.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Menghasilkan penulisan catatan.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menghasilkan penulisan catatan secara koheren dan kohesi dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid berbual bersama pasangan mengenai gambar rajah dalam buku teks.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami catatan pengalaman Irfan di kampung. 

3. Murid dibimbing menganalisis bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing menulis catatan secara koheren dan kohesi. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 

6. Secara berkumpulan, murid berbincang untuk menghasilkan penulisan catatan secara koheren dan kohesi dengan betul. (PAK 21)

7. Wakil kumpulan membaca penulisan catatan yang dihasilkan di hadapan kelas dengan sebutan yang jelas.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

Sabtu, 10 Mac 2022

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 7 : JANGAN JADI MANGSA | HALAMAN 50-51

 

KEMAHIRAN BAHASA

2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN

2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia.

STANDARD PEMBELAJARAN

2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia untuk membuat rumusan, dan ramalan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat:

Membaca dan memahami maklumat daripada teks berita dan infografik. Membuat rumusan dan ramalan. 

Menceritakan akibat apabila peraturan dan undang- undang jalan raya tidak dipatuhi.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya membuat ramalan dan rumusan dengan betul berpandukan maklumat yang diberikan dan menceritakan akibat apabila peraturan dan undang- undang jalan raya tidak dipatuhi.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid berbual bersama pasangan mengenai gambar rajah dalam buku teks.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami Panduan Keselamatan Pembelian Dalam Talian dalam buku teks ms 50-51.

3. Murid dibimbing membaca, memahami dan menaakul maklumat. (KBAT)

4. Murid dibimbing membuat rumusan dan ramalan berdasarkan maklumat. 

5. Murid berkongsi pengalaman membuat pembelian dalam talian bersama rakan. 

6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 

7. Murid meneliti gambar tentang kesalahan pengguna jalan raya dalam BAM PKJR m/s 10.

8. Berdasarkan gambar pada halaman 10, murid melengkapkan bahan pengurusan grafik diberi. (PAK21)

9. Murid bercerita tentang kesalahan pengguna jalan raya berdasarkan jawapan yang ditulis. (PBD)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 7 : KEMPEN RUMAH SELAMAT| HALAMAN 48-49

 

KEMAHIRAN BAHASA

1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara menggunakan idea yang kritis dan kreatif berdasarkan maklumat yang tersurat dan tersirat.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya bertutur untuk menghujahkan maklumat tersurat dan tersirat dengan idea yang kritis dan kreatif.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid bercerita tentang gambar dalam buku teks ms 47.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 

2. Murid membaca dan memahami perbualan Keluarga Irfan tentang Kempen Rumah Selamat. 

3. Murid dibimbing mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat. (KBAT)

4. Murid dibimbing menghujahkan perkara dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. (PBD)

5. Murid menyenaraikan maklumat tersurat dan tersirat dalam buku latihan. 

6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 

7. Setiap kumpulan diminta bertutur untuk menghujahkan maklumat dengan menggunakan idea yang kritis dan kreatif. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 6 : PENJAGAAN DAN PENGGUNAAN KANTA SENTUH| HALAMAN 43

 

108 KATA KERJA BERGAMBAR

 

https://www.canva.com/design/DAFmUNECFSE/H-AFe_8MS4kf02FjRJ8ovA/view?utm_content=DAFmUNECFSE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

CARA LOG MASUK PORTAL DELIMA MENGGUNAKAN SMARTPHONE ANDROID UNTUK MURID DAN GURU #edufluencerperak

 

Langkah 1:

klik pada omnibox di smartphone anda.

Langkah 2:

Taipkan delima

Langkah 3:

Klik pada Delima 2.0

Langkah 4:

pastikan anda klik pada kotak " I Agree to the term and conditions terlebih dahulu

kemudian "Click here to login"

Langkah 5 :

Masukkan emel Delima anda.

contoh emel guru : g-94178521@moe-dl.edu.my

contoh emel murid : m-12345678@moe-dl.edu.my

Langkah 6 :

Scroll ke bawah sedikit sehingga anda jumpa butang Allow. 

Klik button Allow seperti dalam rajah.

Berikut paparan yang ditunjukkan apabila anda berjaya log masuk ke portal Delima KPM.

Selamat mencuba 🥰

EDUFLUENCER PERAK | KAMI TERUS MARA #edufluencerperak

 

Alhamdulillah...

Assalamualaikum & salam sejahtera.1st of all ucapan jutaan terima kasih kepada Nur Rahayu Ayob  yang sudi memilih saya menjadi mentee beliau.Alhamdulillah peluang yg mungkin dtg sekali dlm seumur hidup.Terima kasih kak 🥰

Dapat bersua muka dengan "pempengaruh pendidikan" dan mendgr sendiri "The Journey" mereka merupakan pengalaman manis yg sgt bermakna.

Tahniah dan terima kasih buat team sektor Pembelajaran JPN Perak atas penganjuran dan penghargaan yg diberikan.InsyaAllah amanah yang diberi akan dilaksanakan sebaik mungkin.

Kepada rakan2 guru hebat.Terima kasih atas "The Journey" sepnjg program di jlnkan.Moga "Positive Domino Effect" dapat kita kembangkan untuk manfaat semua.

Best of luck semua 🥰

love

Simply being LinnZack

#edufluencerperak 

#akademiyoutuber 

#cikgulinnzack

PENANDA WACANA