CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 26 : KISAH PENGGANTI RAJA | HALAMAN 200

 

UNIT

26 : Integriti Nadi Kemakmuran Negara

TOPIK

Kisah Pengganti Raja

KEMAHIRAN BAHASA

3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna

STANDARD PEMBELAJARAN

3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid berkongsi pengetahuan tentang kisah pada zaman dahulu.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami cerita tentang “Kisah Pengganti Raja”.

3. Murid dibimbing menganalisis bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

6. Setiap kumpulan berbincang untuk menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis dan kreatif. (PAK 21)

7. Wakil kumpulan membentangkan jawapan yang dihasilkan.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN 

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 26 : INTEGRITI AMALAN KITA | HALAMAN 201

 

UNIT 

26 : Integriti Nadi Kemakmuran Negara

TOPIK

Integriti Amalan Kita

KEMAHIRAN BAHASA

4.0 ASPEK SENI BAHASA

STANDARD KANDUNGAN

4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta mempersembahkannya secara kreatif.

STANDARD PEMBELAJARAN

4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan santun berdasarkan bahan rangsangan dan mempersembahkannya secara kreatif. 

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Menghasilkan sajak dan mempersembahkannya.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menghasilkan sajak dengan bahasa yang indah dan mempersembahkannya secara kreatif.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid meneliti gambar lencana Integriti Amalan Kita, Polis Diraja Malaysia (PDRM).

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami maklumat tentang lencana Integriti Amalan Kita, Polis Diraja Malaysia (PDRM).

3. Murid dibimbing menganalisis bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing menghasilkan sajak dan mempersembahkannya secara kreatif. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

6. Setiap kumpulan berbincang untuk menghasilkan sajak dengan bahasa yang indah dan mempersembahkannya secara kreatif. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

Tahniah! | Bhg. Dato' Mohamad Fauzi bin Mahson, DPMP., AMP.

 

Tahniah!

Warga pendidikan Negeri Perak mengucapkan tahniah kepada YBhg. Dato' Mohamad Fauzi bin Mahson, DPMP., AMP. atas pengurniaan Darjah Dato' Paduka Mahkota Perak (D.P.M.P.) yang membawa gelaran Dato'.

sumber : https://www.facebook.com/PendidikanPerakOfficial

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 26 : PELUANG KEDUA | HALAMAN 202

   

UNIT

26 : Integriti Nadi Kemakmuran Negara

TOPIK

Peluang Kedua

KEMAHIRAN BAHASA

5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN

5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN

5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa dan susunan songsang mengikut konteks.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat susunan biasa.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat susunan biasa dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid mendengar penerangan guru tentang Jabatan Kebajikan Masyarakat.

Aktiviti :

1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2.Murid membaca dan memahami maklumat tentang kisah motivasi seorang pegawai Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM).

3.Murid dibimbing mengenal pasti ayat susunan songsang dalam bahan. (KBAT)

4.Murid dibimbing membina ayat susunan biasa. (PBD)

5.Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan.

6.Setiap pasangan diminta mengenal pasti ayat susunan songsang dalam bahan. Kemudian, membina ayat susunan biasa dengan mengikut konteks yang betul. (PAK 21)

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN

CADANGAN JAWAPAN | BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 27 : JUJUR KEPADA ILMU | HALAMAN 203

 

UNIT :
Kejujuran Asas Jati Diri

TOPIK : 

Jujur kepada Ilmu

KEMAHIRAN BAHASA

1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN:

1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

STANDARD PEMBELAJARAN

1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap maklumat yang diujarkan dalam pelbagai situasi. 

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya membuat rumusan dan ramalan dengan betul.

AKTIVITI PDPC

Pengenalan :

Murid meneliti dialog perbualan Irfan dan Faris.

Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2. Murid membaca dan memahami dialog tentang “Jujur kepada Ilmu”.

3. Murid dibimbing menganalisis kandungan bahan. (KBAT)

4. Murid dibimbing bertutur untuk membuat rumusan dan ramalan tentang sesuatu perkara secara bertatasusila. (PBD)

5. Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan.

6. Setiap pasangan diminta menganalisis kandungan dialog. (PAK 21)

7. Murid membuat rumusan dan ramalan berpandukan analisis yang dibuat.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN 

CADANGAN JAWAPAN BAHASA MELAYU TAHUN 6 | UNIT 27 : TOKOH WARTAWAN NEGARA | HALAMAN 204

 

UNIT : 27 : 

Kejujuran Asas Jati Diri

TOPIK : 

Tokoh Wartawan Negara

KEMAHIRAN BAHASA : 

2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN : 

2.1 Asas membaca dan memahami

STANDARD PEMBELAJARAN:

2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir PdPC murid dapat :

Membaca dan merujuk kamus untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang tepat.

KRITERIA KEJAYAAN

Murid berjaya mencari lima makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang tepat bagi perkataan yang berwarna dengan betul.

AKTIVITI PDPC :

Pengenalan :

Murid diperkenalkan Tan Sri Johan Bin Jaaffar oleh guru melalui video pendek.

Aktiviti :

1.Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.

2.Murid membaca dan memahami maklumat tentang Tokoh Wartawan Nagera.

3.Murid dibimbing membaca teks dan mengenal pasti perkataan yang berwarna merah. (KBAT)

4.Murid dibimbing merujuk kamu serta media elektronik untuk mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang betul. (PBD)

5.Murid dibahagikan kepada beberapa pasangan.

6.Setiap pasangan diminta menyenaraikan dan mengenal pasti perkataan berwarna merah. (PAK 21)

7.Murid mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan, dan penggunaan perkataan yang betul.

Penutup :

Murid bersoal jawab dengan guru tentang isi pelajaran.

CADANGAN JAWAPAN